Работа на лекциях
Проводите время на лекциях с пользой
Вузовская форма занятий сильно отличается от школьных уроков, и те способы работы на уроках и подготовки к ним, которые использовались в школе, теперь часто оказываются малоэффективными.
Старые способы отнимают слишком много времени и сил, при этом уже не приносят максимального результата. На энтузиазме и морально-волевых качествах студент может продержаться несколько семестров, однако многие рано или поздно устают от бессонных ночей, лишней работы и результата ниже ожидаемого.
Предлагаем вам несколько проверенных лично рекомендаций, которые могут помочь первокурсникам учиться проще и эффективнее.
Приходя на лекции, присутствуйте на них
Не сидите во время лекции в телефоне: это заметно преподавателю и точно не улучшит вам карму к экзамену.
Если в вашей студенческой жизни учебным планом предусмотрено потратить 90 минут на изучение какой-то темы, то используйте это время: зря, что ли, приехали в вуз? Эту тему все равно придется изучать перед контрольной точкой, зачетом, экзаменом – делайте это уже сейчас, а не "когда-нибудь зимой или летом". Сейчас преподаватель дает вам концентрат из многих книг и статей по данной теме, потом придется искать эту информацию самим, а Википедии будет явно маловато.
Если в вашей студенческой жизни учебным планом предусмотрено потратить 90 минут на изучение какой-то темы, то используйте это время: зря, что ли, приехали в вуз? Эту тему все равно придется изучать перед контрольной точкой, зачетом, экзаменом – делайте это уже сейчас, а не "когда-нибудь зимой или летом". Сейчас преподаватель дает вам концентрат из многих книг и статей по данной теме, потом придется искать эту информацию самим, а Википедии будет явно маловато.
Писать лекции – это прямо ручкой в тетради
Не ограничивайтесь фотографированием слайдов презентации: 99% вероятности, что они просто осядут мертвым грузом в памяти Вашего телефона, и Вы к ним ни разу не обратитесь.
Просто прослушивать лекции - тоже вариант так себе. Письмо позволяет задействовать несколько видов памяти и структурирует наши мысли.
Если преподаватель не возражает, и у Вас очень высокая скорость печати, то можно печатать, например, на планшете, но тогда регулярно сохраняйте информацию в облаке, чтобы не лишиться ее, и вовремя заряжайте устройство перед учебным днем.
Просто прослушивать лекции - тоже вариант так себе. Письмо позволяет задействовать несколько видов памяти и структурирует наши мысли.
Если преподаватель не возражает, и у Вас очень высокая скорость печати, то можно печатать, например, на планшете, но тогда регулярно сохраняйте информацию в облаке, чтобы не лишиться ее, и вовремя заряжайте устройство перед учебным днем.
Записывайте главные мысли
Если преподаватель не медленно диктует, а рассказывает, то есть смысл писать не дословно, а сначала услышать смысл фразы, не бросаясь сразу же записывать. Все равно же отвечать тему вы будете не наизусть, а своими словами, поэтому старайтесь перерабатывать чужие фразы.
Разработайте систему сокращений и знаков
Она вам пригодится с первого до последнего курса обучения. В каждом учебном предмете есть слова, которые встречаются очень часто, и нет смысла выписывать все до одной буквы.
В блокноте или в конце тетрадей запишите список условных обозначений и придерживайтесь его.
Сокращая слова в предложении, удобно убирать середину слова, оставляя начало и окончание, чтобы были понятны род, число, падеж.
В блокноте или в конце тетрадей запишите список условных обозначений и придерживайтесь его.
Сокращая слова в предложении, удобно убирать середину слова, оставляя начало и окончание, чтобы были понятны род, число, падеж.
Например:
пед-ка - педагогика
мет-ка - методика
зн-я - знания
усл-я - условия
ф-ции - функции
знач-е - значение
к-рый - который
сост.- состоит
составл. - составляет
д-ть - деятельность
Л-ть - личность
ф-ский - философский
и т.д.
мет-ка - методика
зн-я - знания
усл-я - условия
ф-ции - функции
знач-е - значение
к-рый - который
сост.- состоит
составл. - составляет
д-ть - деятельность
Л-ть - личность
ф-ский - философский
и т.д.
Структурируйте текст
Между абзацами, отдельными смысловыми фрагментами в потоке мысли лектора в своей тетради пропускайте строки, делайте отступы красной строки.
Если Вы любите наводить красоту в тетради, то это в будущем облегчит Вам повторение материала. Если же не любите, то хотя бы поддерживайте минимальную структуру. Лекции Вы пишете не для лектора, а для себя – можно немного постараться.
Если Вы любите наводить красоту в тетради, то это в будущем облегчит Вам повторение материала. Если же не любите, то хотя бы поддерживайте минимальную структуру. Лекции Вы пишете не для лектора, а для себя – можно немного постараться.
Соблюдайте поля
Как в начальной школе. Минимум 4 клетки. На полях можно делать свои пометки: дату лекции (потом будет удобно отслеживать пропущенные), условные обозначения (например, "NB!" для важного, "Пример", вопросы и ссылки на другие лекции, с которыми перекликается информация).
Оставляйте пустые места
Не экономьте строчки тетради, экономьте свое будущее время. На странице лучше умещать достаточно много информации, но оставлять место для пометок.
Новую тему лучше начинать с новой страницы.
После каждого вопроса лекции (вариант - внизу каждой страницы) оставляйте 4-5 строк для того, чтобы самим написать краткий вывод на одно-два предложения.
Новую тему лучше начинать с новой страницы.
После каждого вопроса лекции (вариант - внизу каждой страницы) оставляйте 4-5 строк для того, чтобы самим написать краткий вывод на одно-два предложения.
Рисуйте в тетради
Где только можно, используйте схемы, таблицы, рисунки, классификации. Задействуйте как можно больше отделов своего головного мозга для обработки и запоминания информации.
Перечитайте сразу
Очень рекомендуется прочитать и оформить лекцию в тот же день. Например, в транспорте по пути домой или перед началом приготовления "уроков" на завтра. По горячим следам эта работа займет минут 10, но даст много пользы.
Восполняйте пропуски
Пропущенные лекции старайтесь восстанавливать максимально быстро, не накапливая долги. Полезнее переписывать их у одногруппников, или хотя бы делать копии и потом самостоятельно проработать, выделяя главные мысли и оформляя "в своем стиле".
Позаботьтесь об удобстве
Используйте удобную ручку: не тонкую и не толстую, попробуйте использовать трехгранные. Легкую при письме, чтобы не приходилось сильно нажимать на бумагу, и с быстро сохнущими чернилами.
И для эстетов: лучше, если ручка и тетрадь будут приятными для глаз и для прикосновений. Особенно тетрадь по сложным и, на первый взгляд, неинтересным предметам: это поможет «подсластить пилюлю», тетрадь будет хотеться чаще брать в руки, и изучать нелюбимый предмет станет немного приятнее.
И для эстетов: лучше, если ручка и тетрадь будут приятными для глаз и для прикосновений. Особенно тетрадь по сложным и, на первый взгляд, неинтересным предметам: это поможет «подсластить пилюлю», тетрадь будет хотеться чаще брать в руки, и изучать нелюбимый предмет станет немного приятнее.
STOCK PHOTOS FROM
